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专升本大学语文古诗文阅读：定位与排除技巧（18题）
围绕实词、虚词、翻译、主旨安排18道语境题。样例“阅读：不以物喜，不以己悲。 用不超过62字概括这段话表达的思想，并说明作者使用了怎样的说理方式。”对应答案“表现超越个人得失的开阔胸襟。”，解析会指出搭配、结构或原文线索。
这册包含什么
18道题目
12PDF页数
1实际考点标签
24建议学习分钟
重点索引
- 古诗文阅读
语境题与解析摘录
以下语境、选项、答案和解释直接取自本册 PDF。
01
古诗文阅读
阅读：不以物喜，不以己悲。 用不超过62字概括这段话表达的思想，并说明作者使用了怎样的说理方式。
参考答案表现超越个人得失的开阔胸襟。
解析摘录核心：表现超越个人得失的开阔胸襟。 可结合对比、类比、反问或递进等具体句式分析，不能只写“表达作者思想感情”。
02
古诗文阅读
阅读：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 用不超过36字概括这段话表达的思想，并说明作者使用了怎样的说理方式。
参考答案强调善于向他人学习并自我反省。
解析摘录核心：强调善于向他人学习并自我反省。 可结合对比、类比、反问或递进等具体句式分析，不能只写“表达作者思想感情”。
03
古诗文阅读
阅读：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 用不超过60字概括这段话表达的思想，并说明作者使用了怎样的说理方式。
参考答案强调学习、复习与交友之乐。
解析摘录核心：强调学习、复习与交友之乐。 可结合对比、类比、反问或递进等具体句式分析，不能只写“表达作者思想感情”。
复习场景
规则复习
梳理词句规则、语境线索和常见干扰方式。
阅读定位
训练从题干关键词回到原文证据并控制推断边界。
表达复盘
核对结构、搭配、语法和信息完整度。
建议的练习顺序
- 01
完成后对照解析定位最小失分原因，只记录概念、审题、计算、证据或表达中的具体一项。
- 02
间隔一天和一周后重做对应题目；能够独立说明依据，才算完成本考点复盘。
- 03
先把本资料范围拆成“实词、虚词、翻译、主旨”，分别记录定义、适用条件、判断信号和一个典型例子。
- 04
先定位句段主干、关键词和逻辑连接，再判断词义、结构或答案范围，避免脱离语境孤立选择。
依据与时效说明
各省教育考试院普通高校专升本公开考试说明与院校招生简章；科目差异以报考省份当年文件为准。
本页展示的是资料中的内容摘录；报名资格、考试范围、法律法规和政策时效等信息，以主管部门最新正式文件为准。