自考 · 行政复议与诉讼
自考毛泽东思想和中国特色社会主义理论：核心考点清单与解析（30题）
从“辨析：有人把“行政复议与诉讼”解释成“激励需要把个体需要、工作目标、绩效反馈和公平感结合起来，单一物质奖励并非适用于……”这类具体判断入手，本册覆盖理论形成、主要内容与实践发展。共30题，每题都给出结论、适用条件和排除依据。
题目、答案与判断依据
以下内容直接取自本册 PDF，可先据此判断是否符合当前复习需要。
01
行政复议与诉讼
辨析：有人把“行政复议与诉讼”解释成“激励需要把个体需要、工作目标、绩效反馈和公平感结合起来，单一物质奖励并非适用于所有情境。”。该解释有什么问题？
参考答案概念混淆
解析摘录题干把“行政复议与诉讼”与“激励”混淆。关于行政复议与诉讼的准确表述是：行政复议由行政机关依法办理，行政诉讼由人民法院依法审理，二者的受案与程序不同。 作答时先指出错配的概念，再写正确规则。
02
犯罪构成
下列关于“犯罪构成”的表述，最准确的是： A. 激励：激励需要把个体需要、工作目标、绩效反馈和公平感结合起来，单一物质奖励并非适用于所有情境。 B. 计划职能：计划明确目标并选择实现目标的方案，是组织、领导和控制等管理活动的重要依据。 C. 直接故意：行为人明知自己的行为会发生危害结果，并希望这种结果发生。 D. 犯罪构成：判断犯罪通常从犯罪客体、客观方面、主体和主观方面进行完整分析。
参考答案D
解析摘录答案D。判断犯罪通常从犯罪客体、客观方面、主体和主观方面进行完整分析。 其他选项分别说明不同概念，虽然个别句子本身可能成立，但没有回答题干所问的“犯罪构成”。
03
间接故意
某单位在处理“农村生活污水治理”事项时，需要向新工作人员解释“间接故意”。请判断下列表述是否准确并写出理由：行为人明知可能发生危害结果而放任该结果发生。
参考答案正确
解析摘录该表述准确。行为人明知可能发生危害结果而放任该结果发生。 判断题不能只写“正确”，还应指出概念的主体、条件或逻辑关系；本题核心术语是“间接故意”。
先看资料规模
30道题目
18PDF页数
30实际考点标签
36建议学习分钟
核对答案时重点看什么
- 01
判断题先核对主体、时间、对象和适用条件；选项句子本身正确，也不等于符合题干要求。
- 02
复习概念时同步记录易混项和判断边界，并用一个案例检验是否真正理解。
- 03
完成后对照解析定位最小失分原因，只记录概念、审题、计算、证据或表达中的具体一项。
- 04
间隔一天和一周后重做对应题目；能够独立说明依据，才算完成本考点复盘。
题目分布
- 激励
- 计划职能
- 直接故意
- 侵权责任
- 价值规律
- 全国人大
- 函
- 间接故意
- 宪法效力
- GDP
建议安排
考点梳理
同步记录概念定义、适用条件、易混项和典型应用。
判断辨析
从主体、时间、对象和逻辑关系排除错误表述。
考前复盘
用考点索引快速定位薄弱项并完成针对性复测。
这份资料依据什么编写
全国高等教育自学考试公开课程考试大纲及现行教材知识体系；课程代码和版本须以省级考试院计划为准。
本页展示的是资料中的内容摘录；报名资格、考试范围、法律法规和政策时效等信息，以主管部门最新正式文件为准。