自考 · 组织结构

自考管理学原理选择题:重要规则逐项解析(15题)

资料围绕管理职能、决策、组织、领导与控制编排15题,实际题目包括“围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于组织结构的表述最准确的是: A. 期望理论:激励水平与努力能……”。样题答案为“D”,解析说明“答案D。职能制有利于专业化,但可能增加部门协调成本;矩阵制强化项目协作,也可能带来多头领导。 其余选项对应其他概念……”。

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本册基本信息

15道题目
11PDF页数
15实际考点标签
22建议学习分钟

题目、答案与判断依据

以下内容直接取自本册 PDF,可先据此判断是否符合当前复习需要。

01
组织结构

围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于组织结构的表述最准确的是: A. 期望理论:激励水平与努力能否带来绩效、绩效能否获得结果以及结果价值有关。 B. 授权:授权是把一定权限授予下属完成任务,但管理者仍需承担最终管理责任。 C. 需要层次:需要层次理论把需要分为多个层次,但实际激励中不同需要可能同时存在。 D. 组织结构:职能制有利于专业化,但可能增加部门协调成本;矩阵制强化项目协作,也可能带来多头领导。

参考答案D

解析摘录答案D。职能制有利于专业化,但可能增加部门协调成本;矩阵制强化项目协作,也可能带来多头领导。 其余选项对应其他概念,不能因句子本身正确就忽略题干限定对象。

02
双因素理论

围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于双因素理论的表述最准确的是: A. 组织结构:职能制有利于专业化,但可能增加部门协调成本;矩阵制强化项目协作,也可能带来多头领导。 B. 双因素理论:保健因素不足容易导致不满,激励因素更直接关联成就感、责任感和成长。 C. 正式沟通:正式沟通按组织规定的渠道传递信息,便于留痕;非正式沟通速度快但信息可能失真。 D. 管理幅度:管理幅度是管理者能够有效直接领导的下属数量,与管理层次通常呈反向变化。

参考答案B

解析摘录答案B。保健因素不足容易导致不满,激励因素更直接关联成就感、责任感和成长。 其余选项对应其他概念,不能因句子本身正确就忽略题干限定对象。

03
风险管理

围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于风险管理的表述最准确的是: A. 风险管理:风险管理包括识别风险、分析可能性和影响、选择应对措施以及持续监测。 B. 管理幅度:管理幅度是管理者能够有效直接领导的下属数量,与管理层次通常呈反向变化。 C. 正式沟通:正式沟通按组织规定的渠道传递信息,便于留痕;非正式沟通速度快但信息可能失真。 D. 变革管理:组织变革需要说明必要性、吸收成员参与、提供能力支持并通过反馈调整。

参考答案A

解析摘录答案A。风险管理包括识别风险、分析可能性和影响、选择应对措施以及持续监测。 其余选项对应其他概念,不能因句子本身正确就忽略题干限定对象。

本册涉及

  • 期望理论
  • 冲突管理
  • 双因素理论
  • 预算控制
  • 决策程序
  • 授权
  • 正式沟通
  • 风险管理
  • 目标管理
  • 需要层次

核对答案时重点看什么

  1. 01

    先把本资料范围拆成“管理职能、决策、组织、领导与控制”,分别记录定义、适用条件、判断信号和一个典型例子。

  2. 02

    判断题先核对主体、时间、对象和适用条件;选项句子本身正确,也不等于符合题干要求。

  3. 03

    复习概念时同步记录易混项和判断边界,并用一个案例检验是否真正理解。

  4. 04

    完成后对照解析定位最小失分原因,只记录概念、审题、计算、证据或表达中的具体一项。

编写依据与资料边界

全国高等教育自学考试公开课程考试大纲及现行教材知识体系;课程代码和版本须以省级考试院计划为准。

本页展示的是资料中的内容摘录;报名资格、考试范围、法律法规和政策时效等信息,以主管部门最新正式文件为准。

适合怎样使用

考点梳理

同步记录概念定义、适用条件、易混项和典型应用。

判断辨析

从主体、时间、对象和逻辑关系排除错误表述。

考前复盘

用考点索引快速定位薄弱项并完成针对性复测。

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