自考 · 管理幅度

自考管理学原理选择题:关键词记忆与应用(15题)

可先用“围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于管理幅度的表述最准确的是: A. 风险管理:风险管理包括识别……”判断自己的薄弱点。资料围绕管理职能、决策、组织、领导与控制逐题展开,答案和解析会说明主体、条件与概念边界。

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自考完整资料目录网盘资料即将开放本册:11页 · 15道题目

本册基本信息

15道题目
11PDF页数
15实际考点标签
22建议学习分钟

题目、答案与判断依据

以下内容直接取自本册 PDF,可先据此判断是否符合当前复习需要。

01
管理幅度

围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于管理幅度的表述最准确的是: A. 风险管理:风险管理包括识别风险、分析可能性和影响、选择应对措施以及持续监测。 B. 冲突管理:冲突并非都应压制,应区分任务冲突和关系冲突,通过目标澄清、协商与制度调整处理。 C. 双因素理论:保健因素不足容易导致不满,激励因素更直接关联成就感、责任感和成长。 D. 管理幅度:管理幅度是管理者能够有效直接领导的下属数量,与管理层次通常呈反向变化。

参考答案D

解析摘录答案D。管理幅度是管理者能够有效直接领导的下属数量,与管理层次通常呈反向变化。 其余选项对应其他概念,不能因句子本身正确就忽略题干限定对象。

02
正式沟通

围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于正式沟通的表述最准确的是: A. 组织结构:职能制有利于专业化,但可能增加部门协调成本;矩阵制强化项目协作,也可能带来多头领导。 B. 组织文化:组织文化通过共同价值、规范与象征影响成员行为,制度和领导示范会强化或削弱文化。 C. 正式沟通:正式沟通按组织规定的渠道传递信息,便于留痕;非正式沟通速度快但信息可能失真。 D. 冲突管理:冲突并非都应压制,应区分任务冲突和关系冲突,通过目标澄清、协商与制度调整处理。

参考答案C

解析摘录答案C。正式沟通按组织规定的渠道传递信息,便于留痕;非正式沟通速度快但信息可能失真。 其余选项对应其他概念,不能因句子本身正确就忽略题干限定对象。

03
双因素理论

围绕“管理职能、决策、组织、领导与控制”复习时,下列关于双因素理论的表述最准确的是: A. 正式沟通:正式沟通按组织规定的渠道传递信息,便于留痕;非正式沟通速度快但信息可能失真。 B. 授权:授权是把一定权限授予下属完成任务,但管理者仍需承担最终管理责任。 C. 双因素理论:保健因素不足容易导致不满,激励因素更直接关联成就感、责任感和成长。 D. 组织文化:组织文化通过共同价值、规范与象征影响成员行为,制度和领导示范会强化或削弱文化。

参考答案C

解析摘录答案C。保健因素不足容易导致不满,激励因素更直接关联成就感、责任感和成长。 其余选项对应其他概念,不能因句子本身正确就忽略题干限定对象。

本册涉及

  • 预算控制
  • 变革管理
  • 目标管理
  • 双因素理论
  • 授权
  • 组织文化
  • 决策程序
  • 冲突管理
  • 管理幅度
  • 组织结构

核对答案时重点看什么

  1. 01

    先把本资料范围拆成“管理职能、决策、组织、领导与控制”,分别记录定义、适用条件、判断信号和一个典型例子。

  2. 02

    判断题先核对主体、时间、对象和适用条件;选项句子本身正确,也不等于符合题干要求。

  3. 03

    复习概念时同步记录易混项和判断边界,并用一个案例检验是否真正理解。

  4. 04

    完成后对照解析定位最小失分原因,只记录概念、审题、计算、证据或表达中的具体一项。

编写依据与资料边界

全国高等教育自学考试公开课程考试大纲及现行教材知识体系;课程代码和版本须以省级考试院计划为准。

本页展示的是资料中的内容摘录;报名资格、考试范围、法律法规和政策时效等信息,以主管部门最新正式文件为准。

适合怎样使用

考点梳理

同步记录概念定义、适用条件、易混项和典型应用。

判断辨析

从主体、时间、对象和逻辑关系排除错误表述。

考前复盘

用考点索引快速定位薄弱项并完成针对性复测。

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