成人高考高起点数学不等式:方法对比与选用(29题)
从“一次随机试验共有14个等可能基本结果,其中事件A包含6个结果。求P(A)。”这类题入手,练习一元二次不等式、绝对值、线性规划。共29题;样题答案为“3/7”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。
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从“一次随机试验共有14个等可能基本结果,其中事件A包含6个结果。求P(A)。”这类题入手,练习一元二次不等式、绝对值、线性规划。共29题;样题答案为“3/7”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。
资料把一元二次不等式、绝对值、线性规划放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“计算二阶行列式 |14 -6; 12 16|。”,解析中明确说明“二阶行列式按主对角线乘积减副对角线乘积:14×16--6×12=296。”。
资料把一元二次不等式、绝对值、线性规划放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“计算二阶行列式 |12 13; -27 -3|。”,解析中明确说明“二阶行列式按主对角线乘积减副对角线乘积:12×-3-13×-27=315。”。
资料把一元二次不等式、绝对值、线性规划放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“一次随机试验共有9个等可能基本结果,其中事件A包含5个结果。求P(A)。”,解析中明确说明“古典概率P(A)=事件A所含基本结果数/全部基本结果数=5/9=5/9。”。
从“计算二阶行列式 |14 20; -20 -3|。”这类题入手,练习一元二次不等式、绝对值、线性规划。共29题;样题答案为“358”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。
本册不是只列公式,实际题目包括“一次随机试验共有12个等可能基本结果,其中事件A包含6个结果。求P(A)。”。全册29题围绕一元二次不等式、绝对值、线性规划展开,解析保留列式,并写明“古典概率P(A)=事件A所含基本结果数/全部基本结果数=6/12=1/2。”。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“计算定积分 ∫[0,5] 14x^2 dx。”,解析中明确说明“原函数为14/3x^3。代入上下限得14×5^3/3=1750/3。 完成后应把结果代回原式或用定义、求导和数量级进……”。
30道题覆盖基本关系、图像、恒等变换,题目会直接给出数据条件,例如“计算定积分 ∫[0,3] 10x^3 dx。”;对应答案“405/2”,并附完整推导。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“求极限 lim(x→14) [(x²-196)/(x-14)]。”,解析中明确说明“分子因式分解为(x-14)(x+14)。在x≠14时约去公因式,极限转化为lim(x→14)(x+14)=28。”。
从“随机变量X满足E(X)=4、Var(X)=6。令Y=2X-4,求E(Y)与Var(Y)。”这类题入手,练习基本关系、图像、恒等变换。共30题;样题答案为“E(Y)=4,Var(Y)=24”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。
本册不是只列公式,实际题目包括“设 f(x)=13x^3+7x+17,求 f'(10)。”。全册30题围绕基本关系、图像、恒等变换展开,解析保留列式,并写明“先求导 f'(x)=39x^2+7,代入x=10得3907。常数项求导为0。”。
本册不是只列公式,实际题目包括“计算二阶行列式 |10 -14; -18 -10|。”。全册30题围绕基本关系、图像、恒等变换展开,解析保留列式,并写明“二阶行列式按主对角线乘积减副对角线乘积:10×-10--14×-18=-352。”。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“一次随机试验共有10个等可能基本结果,其中事件A包含5个结果。求P(A)。”,解析中明确说明“古典概率P(A)=事件A所含基本结果数/全部基本结果数=5/10=1/2。”。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“计算二阶行列式 |2 8; 23 -3|。”,解析中明确说明“二阶行列式按主对角线乘积减副对角线乘积:2×-3-8×23=-190。”。
从“设 f(x)=1x^4+5x-29,求 f'(1)。”这类题入手,练习基本关系、图像、恒等变换。共30题;样题答案为“9”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。
本册不是只列公式,实际题目包括“计算定积分 ∫[0,5] 6x^1 dx。”。全册30题围绕基本关系、图像、恒等变换展开,解析保留列式,并写明“原函数为6/2x^2。代入上下限得6×5^2/2=75。 完成后应把结果代回原式或用定义、求导和数量级进行反向检查……”。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“设 f(x)=11x^2-8x+23,求 f'(2)。”,解析中明确说明“先求导 f'(x)=22x^1-8,代入x=2得36。常数项求导为0。 完成后应把结果代回原式或用定义、求导和数量级……”。
从“求不定积分 ∫(44x^4-20)dx。”这类题入手,练习基本关系、图像、恒等变换。共30题;样题答案为“44/5x^5-20x+C”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。
本册不是只列公式,实际题目包括“计算定积分 ∫[0,2] 12x^2 dx。”。全册30题围绕基本关系、图像、恒等变换展开,解析保留列式,并写明“原函数为12/3x^3。代入上下限得12×2^3/3=32。 完成后应把结果代回原式或用定义、求导和数量级进行反向检……”。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“计算定积分 ∫[0,8] 10x^4 dx。”,解析中明确说明“原函数为10/5x^5。代入上下限得10×8^5/5=65536。 完成后应把结果代回原式或用定义、求导和数量级进行……”。
资料把基本关系、图像、恒等变换放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“一次随机试验共有5个等可能基本结果,其中事件A包含3个结果。求P(A)。”,解析中明确说明“古典概率P(A)=事件A所含基本结果数/全部基本结果数=3/5=3/5。”。
资料把等差、等比、通项与求和放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“计算定积分 ∫[0,2] 10x^4 dx。”,解析中明确说明“原函数为10/5x^5。代入上下限得10×2^5/5=64。 完成后应把结果代回原式或用定义、求导和数量级进行反向检……”。
29道题覆盖等差、等比、通项与求和,题目会直接给出数据条件,例如“设 f(x)=11x^3-10x+8,求 f'(5)。”;对应答案“815”,并附完整推导。
从“计算二阶行列式 |6 3; 28 11|。”这类题入手,练习等差、等比、通项与求和。共30题;样题答案为“-18”,解析逐步核对单位、口径和计算过程。