英语四级选词填空:方法对比与选用(15题)
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“阅读学术短文时,请选择正确形式:Only after the data were checked ______ th……”等15题,集中处理词性、语义、搭配与篇章逻辑,并逐项解释答案依据。
四六级资料目录
覆盖大学英语四六级词汇、语法、听力、阅读、翻译和写作,适合专项突破与考前复习。 当前为第9页,可继续浏览该栏目已发布的专题资料。
资料列表
每页24份,点击标题查看内容结构与适用场景。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“阅读学术短文时,请选择正确形式:Only after the data were checked ______ th……”等15题,集中处理词性、语义、搭配与篇章逻辑,并逐项解释答案依据。
可见题目如“编辑正式报告时,请选择正确形式:The documents ______ yesterday are now ava……”。全册15题围绕词性、语义、搭配与篇章逻辑设置语境和干扰项,样题答案为“A”,解析说明“答案A。完整句应填“released”。documents与release是被动关系,过去分词作后置定语。 其余形式……”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“阅读学术短文时,请选择正确形式:She took detailed notes in order ______ th……”等15题,集中处理词性、语义、搭配与篇章逻辑,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“阅读学术短文时,请选择正确形式:The documents ______ yesterday are now ava……”等15题,集中处理词性、语义、搭配与篇章逻辑,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“完成应用文写作时,请选择正确形式:The policy is intended to prevent persona……”等15题,集中处理词性、语义、搭配与篇章逻辑,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“完成应用文写作时,请选择正确形式:Having ______ the possible risks, the gro……”等15题,集中处理词性、语义、搭配与篇章逻辑,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“校对考试答案时,请选择正确形式:What matters most ______ whether the evide……”等15题,集中处理词性判断、抽象语境与派生形式,并逐项解释答案依据。
围绕词性判断、抽象语境与派生形式安排15道语境题。样例“阅读学术短文时,请选择正确形式:The policy is intended to prevent personal……”对应答案“D”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“完成应用文写作时,请选择正确形式:No sooner had the train stopped ______ th……”等15题,集中处理词性判断、抽象语境与派生形式,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“阅读学术短文时,请选择正确形式:The survey included 500 residents, most of……”。资料共15题,覆盖词性判断、抽象语境与派生形式;对应解析写明“答案C。完整句应填“whom”。介词of后指人用whom,构成most of whom。 其余形式不满足本句的时态、……”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“校对考试答案时,请选择正确形式:Neither the teacher nor the students _____……”等15题,集中处理词性判断、抽象语境与派生形式,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“阅读学术短文时,请选择正确形式:What matters most ______ whether the evide……”。资料共15题,覆盖词性判断、抽象语境与派生形式;对应解析写明“答案A。完整句应填“is”。what引导的主语从句通常视为单数整体,谓语用is。 其余形式不满足本句的时态、句法或搭……”。
围绕词性判断、抽象语境与派生形式安排15道语境题。样例“阅读学术短文时,请选择正确形式:The survey included 500 residents, most of……”对应答案“C”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“完成应用文写作时,请选择正确形式:The new rule applies to everyone, ______……”等15题,集中处理词性判断、抽象语境与派生形式,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“校对考试答案时,请选择正确形式:Although the sample was small, the finding……”等15题,集中处理词性判断、抽象语境与派生形式,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“阅读学术短文时,请选择正确形式:The documents ______ yesterday are now ava……”。资料共15题,覆盖词性判断、抽象语境与派生形式;对应解析写明“答案A。完整句应填“released”。documents与release是被动关系,过去分词作后置定语。 其余形式……”。
围绕词性判断、抽象语境与派生形式安排15道语境题。样例“编辑正式报告时,请选择正确形式:Only after the data were checked ______ th……”对应答案“B”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
题目直接检验语境判断,例如“编辑正式报告时,请选择正确形式:Having ______ the possible risks, the grou……”。资料共15题,覆盖词性判断、抽象语境与派生形式;对应解析写明“答案D。完整句应填“considered”。having done表示分词动作先于主句动作完成,且group与con……”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“完成应用文写作时,请选择正确形式:She took detailed notes in order ______ t……”等15题,集中处理词性判断、抽象语境与派生形式,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“完成应用文写作时,请选择正确形式:She took detailed notes in order ______ t……”。资料共15题,覆盖词性判断、抽象语境与派生形式;对应解析写明“答案C。完整句应填“to explain”。in order to do表示目的。 其余形式不满足本句的时态、句法或……”。
可见题目如“编辑正式报告时,请选择正确形式:Having ______ the possible risks, the grou……”。全册15题围绕词性判断、抽象语境与派生形式设置语境和干扰项,样题答案为“C”,解析说明“答案C。完整句应填“considered”。having done表示分词动作先于主句动作完成,且group与con……”。
题目直接检验语境判断,例如“Passage 6 Remote work can reduce commuting and give employ……”。资料共30题,覆盖关键词、同义改写、段落定位;对应解析写明“答案A。中心信息是:Work arrangements should match the different col……”。
可见题目如“Passage 4 Tourism can finance the protection of historic n……”。全册30题围绕关键词、同义改写、段落定位设置语境和干扰项,样题答案为“A”,解析说明“答案A。中心信息是:Historic tourism should protect resident life th……”。
可见题目如“根据Passage 6,如果a university只宣布结果而不说明实施条件,最合理的推断是什么?”。全册30题围绕关键词、同义改写、段落定位设置语境和干扰项,样题答案为“其他情境中的复制效果可能不稳定,读者也难以判断结论边界。”,解析说明“这是由作者反复强调的条件、标准或维护要求作出的最小推断,没有把“可能失效”夸大为“必然失败”。”。