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省考专题

省考资料分析增长率:高频考点逐题解析(30题)

资料把增长率、基期量、增长量、间隔增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某地区上年社会消费品零售总额为未知,本年达到7705亿元,同比增长15%。求上年数值。”,解析中明确说明“基期量=现期量/(1+增长率)=7705/(1+15%)=6700。增长率作分母时必须写成小数或百分数形式。”。

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省考资料分析增长率:速算技巧精讲(30题)

本册不是只列公式,实际题目包括“某市本年公共交通客运量为15008万件,同比增长12%。求同比增加量。”。全册30题围绕增长率、基期量、增长量、间隔增长率展开,解析保留列式,并写明“增长量=现期量×r/(1+r)=15008×12%/(1+12%)=1608。也可先求基期量13400,再用现期减基……”。

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省考资料分析增长率:易错公式与陷阱辨析(30题)

资料把增长率、基期量、增长量、间隔增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某项总量同比增长25%,对应单位数同比增长10%。求平均数同比增速;若上年平均数为15.7,本年约为多少?”,解析中明确说明“平均数增长率=(总量增速-份数增速)/(1+份数增速)=(25%-10%)/(1+10%)≈13.64%。本年平均数……”。

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省考资料分析增长率:典型题型拆解(30题)

本册不是只列公式,实际题目包括“上年某产业占地区总量的30%。本年该产业增长20%,地区总量增长10%。求本年比重,并判断变化方向。”。全册30题围绕增长率、基期量、增长量、间隔增长率展开,解析保留列式,并写明“本年比重=上年比重×(1+部分增长率)/(1+整体增长率)=30%×(1+20%)/(1+10%)≈32.73%。部……”。

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省考资料分析增长率:方法对比与选用(30题)

资料把增长率、基期量、增长量、间隔增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某地区上年公共交通客运量为未知,本年达到16170亿元,同比增长10%。求上年数值。”,解析中明确说明“基期量=现期量/(1+增长率)=16170/(1+10%)=14700。增长率作分母时必须写成小数或百分数形式。”。

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省考资料分析增长率:原创同类题附解析(30题)

资料把增长率、基期量、增长量、间隔增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某统计口径下总量为32200亿元,其中旅游收入为9660亿元。该部分占总量的比重是多少?”,解析中明确说明“比重=部分量/整体量=9660/32200=30%。分子分母属于同一时期且单位一致,可直接相除。”。

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省考资料分析增长率:易混题型辨析(30题)

30道题覆盖增长率、基期量、增长量、间隔增长率,题目会直接给出数据条件,例如“某项总量同比增长30%,对应单位数同比增长10%。求平均数同比增速;若上年平均数为13.7,本年约为多少?”;对应答案“平均数增长约18.18%,本年平均数约16.21”,并附完整推导。

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省考资料分析比重与平均数:公式手册与例题解析(30题)

本册不是只列公式,实际题目包括“某地区经济增量为1170亿元,其中软件业务收入增加160亿元。该行业对总增量的贡献率是多少?”。全册30题围绕现期比重、基期比重、平均数增长率展开,解析保留列式,并写明“贡献率=部分增量/整体增量=160/1170≈13.68%。这里分子和分母都必须是增量,不能用现期量代替。”。

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省考资料分析比重与平均数:高频考点逐题解析(30题)

资料把现期比重、基期比重、平均数增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某项总量同比增长25%,对应单位数同比增长15%。求平均数同比增速;若上年平均数为27.8,本年约为多少?”,解析中明确说明“平均数增长率=(总量增速-份数增速)/(1+份数增速)=(25%-15%)/(1+15%)≈8.70%。本年平均数=……”。

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省考资料分析比重与平均数:条件识别与列式训练(30题)

资料把现期比重、基期比重、平均数增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某地区经济增量为970亿元,其中旅游收入增加880亿元。该行业对总增量的贡献率是多少?”,解析中明确说明“贡献率=部分增量/整体增量=880/970≈90.72%。这里分子和分母都必须是增量,不能用现期量代替。”。

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省考资料分析比重与平均数:考前公式速查与应用(29题)

本册不是只列公式,实际题目包括“某地区经济增量为3100亿元,其中旅游收入增加800亿元。该行业对总增量的贡献率是多少?”。全册29题围绕现期比重、基期比重、平均数增长率展开,解析保留列式,并写明“贡献率=部分增量/整体增量=800/3100≈25.81%。这里分子和分母都必须是增量,不能用现期量代替。”。

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省考资料分析比重与平均数:综合应用精讲(30题)

资料把现期比重、基期比重、平均数增长率放进具体数据题中,而非空讲方法。可见题型如“某统计口径下总量为32400亿元,其中公共交通客运量为4860亿元。该部分占总量的比重是多少?”,解析中明确说明“比重=部分量/整体量=4860/32400=15%。分子分母属于同一时期且单位一致,可直接相除。”。

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