专升本英语近义词与固定搭配辨析:综合应用精讲(30题)
围绕近义词、介词搭配、动词搭配安排30道语境题。样例“下列哪一项是valid在正式语境中的自然搭配? A. highlight a hidden risk B. ensu……”对应答案“D”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
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围绕近义词、介词搭配、动词搭配安排30道语境题。样例“下列哪一项是valid在正式语境中的自然搭配? A. highlight a hidden risk B. ensu……”对应答案“D”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
题目直接检验语境判断,例如“下列哪一项是generate在正式语境中的自然搭配? A. conventional wisdom B. gener……”。资料共30题,覆盖近义词、介词搭配、动词搭配;对应解析写明“答案B。“generate measurable benefits”是自然搭配,含义为“产生可衡量的收益”。其他选项……”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“选择最适合空格的词:The context requires a word meaning“区分;歧视”. ____……”等30题,集中处理近义词、介词搭配、动词搭配,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“下列哪一项是abandon在正式语境中的自然搭配? A. adapt to changing conditions……”等30题,集中处理近义词、介词搭配、动词搭配,并逐项解释答案依据。
围绕近义词、介词搭配、动词搭配安排30道语境题。样例“下列哪一项是rigid在正式语境中的自然搭配? A. a tentative conclusion B. a cru……”对应答案“D”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
题目直接检验语境判断,例如“在短语“anticipate possible risks”中,anticipate最准确的含义是: A. 提倡;倡……”。资料共30题,覆盖近义词、介词搭配、动词搭配;对应解析写明“答案C。anticipate在该搭配中表示“预期;预先应对”,整个短语可理解为“预判可能的风险”。不能只凭最熟悉的中……”。
题目直接检验语境判断,例如“在短语“compensate for the loss”中,compensate最准确的含义是: A. 补偿;弥补……”。资料共30题,覆盖近义词、介词搭配、动词搭配;对应解析写明“答案A。compensate在该搭配中表示“补偿;弥补”,整个短语可理解为“弥补损失”。不能只凭最熟悉的中文义判断。”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“校对考试答案时,请选择正确形式:No sooner had the train stopped ______ the……”等15题,集中处理常用时态、被动语态、主谓一致,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“编辑正式报告时,请选择正确形式:Having ______ the possible risks, the grou……”。资料共15题,覆盖常用时态、被动语态、主谓一致;对应解析写明“答案B。完整句应填“considered”。having done表示分词动作先于主句动作完成,且group与con……”。
题目直接检验语境判断,例如“编辑正式报告时,请选择正确形式:The policy is intended to prevent personal……”。资料共15题,覆盖常用时态、被动语态、主谓一致;对应解析写明“答案A。完整句应填“being shared”。prevent...from doing;data与share为被动……”。
可见题目如“阅读学术短文时,请选择正确形式:The policy is intended to prevent personal……”。全册15题围绕常用时态、被动语态、主谓一致设置语境和干扰项,样题答案为“B”,解析说明“答案B。完整句应填“being shared”。prevent...from doing;data与share为被动……”。
可见题目如“完成应用文写作时,请选择正确形式:She took detailed notes in order ______ t……”。全册15题围绕常用时态、被动语态、主谓一致设置语境和干扰项,样题答案为“A”,解析说明“答案A。完整句应填“to explain”。in order to do表示目的。 其余形式不满足本句的时态、句法或……”。
题目直接检验语境判断,例如“阅读学术短文时,请选择正确形式:If the warning system had worked, the dama……”。资料共15题,覆盖常用时态、被动语态、主谓一致;对应解析写明“答案D。完整句应填“would have been”。与过去事实相反的条件句,主句用would have done……”。
可见题目如“完成应用文写作时,请选择正确形式:By the time the meeting started, the mana……”。全册15题围绕常用时态、被动语态、主谓一致设置语境和干扰项,样题答案为“A”,解析说明“答案A。完整句应填“had reviewed”。by the time引导过去时间节点,主句动作在该节点前完成,用过……”。
可见题目如“阅读学术短文时,请选择正确形式:What matters most ______ whether the evide……”。全册15题围绕常用时态、被动语态、主谓一致设置语境和干扰项,样题答案为“D”,解析说明“答案D。完整句应填“is”。what引导的主语从句通常视为单数整体,谓语用is。 其余形式不满足本句的时态、句法或搭……”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“阅读学术短文时,请选择正确形式:Neither the teacher nor the students _____……”等15题,集中处理常用时态、被动语态、主谓一致,并逐项解释答案依据。
围绕常用时态、被动语态、主谓一致安排15道语境题。样例“校对考试答案时,请选择正确形式:Having ______ the possible risks, the grou……”对应答案“D”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“完成应用文写作时,请选择正确形式:If the warning system had worked, the dam……”等15题,集中处理常用时态、被动语态、主谓一致,并逐项解释答案依据。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“编辑正式报告时,请选择正确形式:By the time the meeting started, the manag……”等15题,集中处理常用时态、被动语态、主谓一致,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“阅读学术短文时,请选择正确形式:Although the sample was small, the finding……”。资料共15题,覆盖常用时态、被动语态、主谓一致;对应解析写明“答案B。完整句应填“deserve”。主语findings为复数,句中缺少谓语,使用deserve。 其余形式不满足……”。
本册从真实语境而非孤立规则切入,包含“编辑正式报告时,请选择正确形式:It is essential that every applicant _____……”等15题,集中处理常用时态、被动语态、主谓一致,并逐项解释答案依据。
题目直接检验语境判断,例如“编辑正式报告时,请选择正确形式:The documents ______ yesterday are now ava……”。资料共15题,覆盖常用时态、被动语态、主谓一致;对应解析写明“答案C。完整句应填“released”。documents与release是被动关系,过去分词作后置定语。 其余形式……”。
围绕不定式、动名词、分词安排15道语境题。样例“阅读学术短文时,请选择正确形式:What matters most ______ whether the evide……”对应答案“C”,解析会指出搭配、结构或原文线索。
可见题目如“编辑正式报告时,请选择正确形式:By the time the meeting started, the manag……”。全册15题围绕不定式、动名词、分词设置语境和干扰项,样题答案为“B”,解析说明“答案B。完整句应填“had reviewed”。by the time引导过去时间节点,主句动作在该节点前完成,用过……”。